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## Tour
### Beschreibung
### Titel
tour.name = KIGA_Zillingdorf
## Skin
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### Label
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## Media
### Untertitel
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panorama_EAC621B9_C729_E1AF_41BB_2E6C66B1BA3B.label = Garten
panorama_EAC64215_C728_A267_41E6_AC53A8A4CD77.label = Gemüsebeet
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panorama_EAC6B43B_C727_66A3_41DD_45F6D82745BC.label = Hügel
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panorama_EAC6F372_C727_62BD_41DD_C4E2C1858352.label = Garten
panorama_EAC7C165_C728_BEA7_41DB_958409A0E05D.label = Fußballplatz
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panorama_F71916BE_C729_63A5_41B7_CFFAEBA1177F.label = Garten
## Popup
### Body
htmlText_A33E5888_B08D_B0BD_41CA_8F2DE42272B4.html = Bei der Sprechanlage wird man direkt mit der Gruppe des jeweiligen Kindes oder z.B. auch mit dem Turnsaal verbunden.
So können wir sichergehen, dass keine unbefugten Personen den Kindergarten betreten.
Neben der Sprechanlage befindet sich zusätzlich eine Tafel, auf der durch das verantwortliche Personal eingetragen wird, wenn sich die Kindergartengruppe nicht im Gruppenraum befindet.
Dadurch wissen Eltern, wo wir uns gerade aufhalten.
Zwei große Sandkisten mit Sonnensegeln und sogar einem Wasserspielsystem sind an heißen Tagen eine willkommene Abwechslung.
Dem Kindernest steht ein großartiger Ausflugswagen zur Verfügung, welcher sechs Kindern Platz bietet.
Damit können auch Ausflüge mit weiteren Strecken mit den jüngsten Kindern durchgeführt werden.
Jeder Platz ist mit einem 3-Punkt-Sicherheitsgurt ausgestattet.
Außerdem kann für jedes Kind eine Trinkflasche oder ein kleines Buch in einem eigenen Fach auf der Rückseite transportiert werden.
Ein großzügiges Fach unterhalb bietet Platz für diverse von den Kindern gesammelte Gegenstände und Naturmaterialien.
Aus Sicherheitsgründen kann der Ausflugswagen nur unter permanenter Entsicherung der Not-Aus-Bremse in Bewegung gesetzt werden.
Im Kindernest haben alle Spielgeräte eine geringere Höhe und sind somit optimal an die Bedürfnisse der jüngeren Kinder angepasst.
Unser großzügig angelegter, eingezäunter Garten, ist von jeder Gruppe direkt über eine Terrasse erreichbar.
Zwei Nestschaukeln, eine Doppelschaukel, ein hohes Klettergerüst mit Rutsche, ein niederes Klettergerüst mit Rutsche, ein Fußballtor, zwei Spielhäuser, uvm. … bieten die unterschiedlichsten Bewegungsanreize und lassen die Kinderaugen strahlen.
Vom Gruppenraum aus geht man direkt in den Schlafraum.
Dieser ist mit einem Vollholzschrank für die Matratzen und einem extra Stauraum für die private Bettwäsche jedes Kindes eingerichtet.
Zur Schlafenszeit kann der Raum mit einem Plissee abgedunkelt werden.
Außerdem ist der Schlafraum mit einem Babyfon ausgestattet.
Da der Raum an den Gruppenraum angrenzt, finden die Kinder nach dem Aufwachen sehr einfach den Weg zurück in die Gruppe.
Die Pölster für den Morgenkreis werden ebenfalls in diesem Raum aufbewahrt.
Ein tragbares Babyfon zählt natürlich auch zur Grundausstattung im Kindernest.
Die Basisstation steht im Schlafraum und wird zur Schlafenszeit aktiviert.
Da die Kinder in diesem Alter ein großes Bedürfnis nach Bewegung haben, sind wir sehr dankbar, dass der Gruppenraum mit einem eigenen Bewegungsbereich ausgestattet ist.
Dadurch haben wir die Möglichkeit, diesem Bedürfnis bestmöglich gerecht zu werden.
Der Bewegungsbereich umfasst ein Podest welches über 4 Stufen zu erreichen ist und eine Rutsche.
Der eingebaute Hohlraum ist in Form einer Höhle ein beliebter Rückzugsort für die Kinder.
Die Matratze mit Pölstern, Decken und Kuscheltieren zwischen den beiden großen Fenstern ist ein idealer Lese- und Kuschelplatz.
Hier finden sich die Kinder gerne ein, wenn sie zusammen mit der Pädagogin, den Betreuerinnen oder allein ein Buch betrachten oder vorgelesen bekommen wollen.
Die großen Fensterbänke laden zum gemeinsamen Beobachten der Umwelt ein.
Vögel, Hasen, Rehe, verbeifahrende Traktoren, Müllautos oder Flugzeuge begeistern die Kinder jeden Tag und ermöglichen eine natürliche Auseinandersetzung mit der Umgebung und laden zu einem Gespräch ein.
Falls junge Kinder bereits in diesem Alter keine Windel mehr brauchen, haben wir natürlich auch die Möglichkeit einer Toilette neben dem Waschraum.
Rechterhand vor dem Gruppeneingang zum Kindernest befindet sich eine Art Postkasten – auch hier kennzeichnet das persönliche Zeichen die jeweilige Zugehörigkeit.
Diese Art der Kommunikation wird von uns gern zur Unterstützung administrativer Angelegenheiten genützt.
Bitte schauen Sie täglich auf dem Weg zu Ihrem Kind, ob es Neuigkeiten gibt.
Auch Sie können auf diesem Weg anderen Eltern eine Nachricht zukommen lassen.
In der Gruppe befindet sich ein „Schnullerregal“.
Dort hat jedes Kind ein Fach mit seinem Zeichen in welchem die die Schnuller während des Vormittags aufbewahrt werden.
Zum Schlafengehen, in der Eingewöhnungsphase oder bei Bedarf wird der Schnuller aus dem Regal geholt.
Die benötigten Bücher für den Lese- und Kuschelbereich befinden sich im Lesewagen nebenan.
Die Bücher werden immer wieder ausgetauscht beziehungsweise der Jahreszeit und dem Interesse der Kinder angepasst.
Unser Gruppenraum ist mit einer kompletten Küchenzeile inklusive Waschbecken und Backrohr ausgestattet.
Dahinter können die Kinder über ein paar Stufen auf ein Podest gelangen, um Arbeitsvorgänge hautnah zu beobachten oder selbst tätig zu werden.
Dies nützen wir für gemeinsame Aktivitäten wie Kuchen backen, vorbereiten der Obstjause, Herstellen von selbstgemachter Knete oder Spielschleim.
In der Mitte des Waschraums steht der Wickeltisch.
Jedes Kind hat eine eigene Box, in der die von den Eltern bereitgestellten Windeln und Feuchttücher aufbewahrt werden.
Außerdem ziert ein Mobile oberhalb des Wickeltisches den Raum.
Vom Wickeltisch aus kann der Gruppenraum durch ein Innenfenster gut eingesehen werden.
In unserem Waschraum gibt es zwei Waschbecken in unterschiedlicher Höhe.
Die Kinder sollen dadurch größengerecht möglichst selbständig Seife aus dem Seifenspender entnehmen und Hände waschen können.
Auch hier im Waschraum ist für jedes Kind ein Platz mit dem persönlichen Zeichen inklusive Haken vorgesehen.
In der Garderobe hat jedes Kind seinen Platz mit seinem persönlichen Zeichen.
Jeder Platz ist mit einem Haken für die Jacke und den Rucksack, zwei Ablagefächern für Accessoires und einem zusätzlichen Kästchen für Reservegewand oberhalb ausgestattet.
Ein Abstellgitter für die Schuhe ergänzt den Platz unterhalb.
In diesem Bereich können die Kinder mit unterschiedlichsten Materialien kreativ werden, jedoch kann gesagt werden, dass das Malen mit Fingerfarben die Kinder dieser Altersgruppe immer begeistert.
Eine Grundausstattung mit Buntstiften, Kreide- und Wachsmalstiften, Papier, Stanzer und Malunterlagen sind natürlich ebenfalls immer verfügbar.
Außerdem kommen kleine Sandwannen, gefüllt mit Kinetic Sand, häufig zum Einsatz.
Dieser Bereich wird immer wieder mit unterschiedlichen Baumaterialien ausgestattet, um das Interesse der Kinder zu wahren.
In diesem Bereich ist es wichtig, dass die Kinder genügend Raum haben, um die vielfältigen Materialien (Schienen, weiche Bausteine, Bioblo, Fahrzeuge, Bauernhoftiere) bestmöglich nutzen zu können.
Die Kinder lernen hier den Umgang mit verschiedenen Materialien, die Zusammenarbeit mit anderen Kindern und vor allem soll der eigenen Fantasie keine Grenzen gesetzt sein.
Für kleine didaktische Spiele oder Puzzles ist in der Nähe des Regals ein runder Tisch vorgesehen, damit der Weg vom Regal bis zum Tisch nicht zu weit ist.
Obwohl dazugesagt werden muss, dass Kinder dieser Altersgruppe den Boden als Spielfläche einfach bevorzugen.
Alle Spiele sind für die Kinder selbst erreichbar.
Durch eine begrenzte Auswahl und genügend Platz zum Verstauen der Spiele haben die Kinder stets einen Überblick, um die Ordnung der Spiele nach dem Gebrauch wiederherzustellen.
Somit wollen wir den Kindern ein Gefühl für Ordnung und Sicherheit vermitteln.
Für jedes Kind steht eine Eigentumslade bereit.
Hier werden diverse Kunstwerke und Basteleien aufbewahrt, bevor sie nach Hause mitgenommen werden.
Angrenzend an die Eigentumsladen steht ein Trocknungswagen.
Hier können die Werke der Kinder zwischenzeitlich verstaut werden bis sie endgültig getrocknet sind und dann auch gestapelt aufbewahrt werden können.
Der Familienspielbereich ist mit einer tollen Holzspielküche und einer dazugehörigen Sitzgruppe ausgestattet.
Obst, Gemüse, Teller, Pfannen, Schneidewerkzeug,… stehen den Kindern zur Verfügung.
Für ein Rollenspiel stehen den Kindern zwei Puppenwägen und eine Werkbank mit passendem Zubehör zur Verfügung.
Nebenan ist ein Gehspiegel mit einer Griffstange aus Holz montiert.
An der Wand des Familienspielbereichs befindet sich auf ein sicherer Aufbewahrungsplatz für die Gitarre.
Der Stiefeligel ist eine optimale Möglichkeit, um nasse und schmutzige Gummistiefel platzsparend zu verstauen.
Auf der Infotafel vor der Gruppe können die Eltern wichtige Informationen die Gruppe betreffend einsehen.
Auch der wöchentliche Menüplan wird dort ausgehängt.
Der Morgenkreis wird ebenfalls auf dem großen Teppich vor der großen Fensterbank durchgeführt.
Im Morgenkreis werden tagesaktuelle Dinge besprochen und verschiedenste Themen mithilfe von Fingerspielen, Liedern oder Kreisspielen erarbeitet.
Hier ist ausreichend Platz für eine großen Kreis und dort können sich die Kinder beim gemeinsamen Tanzen, Singen und Musizieren gefahrenlos bewegen.
Gleich neben der Küchenzeile befindet sich unser Essbereich.
Hier werden alle Mahlzeiten des Tages gemeinsam eingenommen.
Die Gruppe verfügt zusätzlich über einen Servierwagen, zum Transportieren von gewaschenem oder benutztem Geschirr.
Das Mittagessen wird täglich frisch vom „Langasthaus zum Bären“ in Zillingdorf-Bergwerk zubereitet und geliefert.
Preis pro Kindernest-Portion: 2,80€
Das Kindernest verfügt, wie auch die Gruppen des Kindergarten, über folgende technische Ausstattung:
Die Laptops in der Gruppe erleichtern den Mitarbeiterinnen administrative Tätigkeiten, wie die elektronische Anwesenheitserfassung oder zum Beispiel auch direkte Verrechnungen von Leistungen (z.B. Nachmittagsbetreuung) mit der Gemeinde.
Und natürlich können auch die Kinder hier ihre Berührungsängste zu technischen Geräten abbauen - gemeinsam mit den Pädagoginnen der Gruppe, kann so auch ein spielerischer und pädagogisch begleiteter Umgang geübt werden.
Kontakt halten ist wichtig - gerade auch in Zeiten wie diesen.
Jede unserer Gruppen verfügt über ein eigenes Smartphone.
Hierdurch können die Eltern der Kinder gezielt die jeweilige Gruppe erreichen und z.B. Krankheitsfälle melden, oder andere wichtige Sachverhalte direkt besprechen.
Auch bei Ausflügen ist es aus Gründen der Erreichbarkeit natürlich immer mit dabei.
Jede Gruppe besitzt einen eigenen Fotodrucker, der immens wichtig für die Portfolioarbeit im Kindergarten ist. Die Kindergartenzeit und die dort gemachten Lernerfolge, werden unter anderem natürlich auch mit Fotos dokumentiert und am Ende der Kindergartenzeit in einer Portfoliomappe als wertvolle Erinnerung mitgegeben.
Zusätzliche technische Ausstattungen, wie ein mit dem Internet verbundener Lautsprecher je Gruppe, wird von den Pädagoginnen und auch dem Betreuungspersonal genutzt, um gemeinsam mit den Kindern Musik abzuspielen.
An der Wand gibt ein Geburtstagskalender Überblick über die Geburtstage im Jahreskreis.
Für jedes Kind hängt ein Ballon beim jeweiligen Geburtsmonat.
Auf dem Parkplatz wurde eine E-Tankstelle für die Bürgerinnen und Bürger der Gemeinde Zillingdorf errichtet.
Der Strom kommt aus der Photovoltaikanlage auf dem Dach des Kindergartens.
Sogar ein Trockenwagen steht in jeder Gruppe bereit.
Auch hier haben wir es so gestaltet, dass jedes Kind ein Fach mit seinem Zeichen versehen vorfindet.
So kann das Kind selbständig Zeichnungen zum Trocknen hineinlegen.
Wenn der Tag besonders anstrengend war und die Jüngsten nach dem Mittagessen eine kurze Ruhepause brauchen, finden die Kinder in diesem Raum eine Schlafmöglichkeit.
Ein Vollholzschrank bietet Platz für qualitativ hochwertige Matratzen und Stauraum für die private Bettwäsche des Kindes.
Kontakt halten ist wichtig - gerade auch in Zeiten wie diesen.
Jede unserer Gruppen verfügt über ein eigenes Smartphone.
Hierdurch können die Eltern der Kinder gezielt die jeweilige Gruppe erreichen und z.B. Krankheitsfälle melden, oder andere wichtige Sachverhalte direkt besprechen.
Auch bei Ausflügen ist es aus Gründen der Erreichbarkeit natürlich immer mit dabei.
Eine eigens eingebaute Decke mit Schallschutz sorgt für eine angenehme Akustik im Gebäude.
Jede Gruppe besitzt einen eigenen Fotodrucker, der immens wichtig für die Portfolioarbeit im Kindergarten ist.
Die Kindergartenzeit und die dort gemachten Lernerfolge, werden unter anderem natürlich auch mit Fotos dokumentiert und am Ende der Kindergartenzeit in einer Portfoliomappe als wertvolle Erinnerung mitgegeben.
Die Laptops in der Gruppe erleichtern den Mitarbeiterinnen administrative Tätigkeiten, wie die elektronische Anwesenheitserfassung oder zum Beispiel auch direkte Verrechnungen von Leistungen (z.B. Nachmittagsbetreuung) mit der Gemeinde.
Und natürlich können auch die Kinder hier ihre Berührungsängste zu technischen Geräten abbauen - gemeinsam mit den Pädagoginnen der Gruppe, kann so auch ein spielerischer und pädagogisch begleiteter Umgang geübt werden.
In unserem Garten befindet sich ein Hügel mit integriertem Tunnel und einer Rutsche, welcher sowohl im Sommer zum Hinunterrollen, Hinunterlaufen, oder im Winter für Rutschteller und Schneebobs, mit dem größten Vergnügen genutzt wird.
Auf den asphaltierten Terrassen vor jedem Gruppenraum, laden Sitzgarnituren zum gemütlichen Verweilen ein.
Die Kinder können ihre Kleidungsstücke oder Kindergartentaschen auf einem eigenen Garderobenwagen ablegen.
Auch unsere Lage ist etwas ganz Besonderes.
Der tolle Ausblick vom Gruppenraum, als auch vom Garten, lässt uns Hasen und Rehe aus nächster Nähe bewundern und auch die ein oder andere Nachbarskatze streift auf den ringsum liegenden Feldern umher.
Selbst den fleißigen Landwirten können wir bei der Bestellung ihrer Felder zusehen.
Auch unsere Lage ist etwas ganz Besonderes.
Der tolle Ausblick vom Gruppenraum, als auch vom Garten, lässt uns Hasen und Rehe aus nächster Nähe bewundern und auch die ein oder andere Nachbarskatze streift auf den ringsum liegenden Feldern umher.
Selbst den fleißigen Landwirten können wir bei der Bestellung ihrer Felder zusehen.
Die Sicherheit und der Schutz der Kinder haben natürlich oberste Priorität.
Auch hier schaut die Gemeinde darauf, dass alle Geräte regelmäßig überprüft werden (TÜV Zertifikat).
Der Garten wird sowohl von unserem Kindergartenpersonal, als auch den Gemeindearbeitern liebevoll gepflegt.
Ein für die Fahrzeuge angelegtes Straßensystem mit einer Holztankstelle und einer Ampel mit Verkehrsschildern machen den Kindern großen Spaß.
In unserem Kindergarten-Gemüsebeet, lernen die Kinder spielerisch und mit allen Sinnen, wie Gemüse und Beeren wachsen und gedeihen…und natürlich- wie toll alles schmeckt.
Der eigene Wasseranschluss im Garten erleichtert uns die Pflege des Gartens sehr.
Zwei große Sandkisten mit Sonnensegeln und sogar einem Wasserspielsystem sind an heißen Tagen eine willkommene Abwechslung.
Es ist wichtig, dass die Kinder einen Wechsel zwischen Spannung und Entspannung wahrnehmen, um selbst im Leben eine Balance zwischen Aktivität und Ruhe zu finden.
Kinder unterliegen von Geburt an einer natürlichen Lust und Freude an der Bewegung da sie die Welt hauptsächlich über ihren Körper wahrnehmen und wir sind bestrebt, diese Lust und Freude für die Kinder täglich spür- und erlebbar zu machen.
In unserem Geräteraum werden unsere zusätzlichen Geräte für den Bewegungsraum verwahrt.
Mithilfe von Bewegungsbaustellen ermöglichen wir den Kindern vielfältige Bewegungserfahrungen zu sammeln: schaukeln, balancieren, hüpfen, springen, werfen, fangen, rollen, ziehen, rückwärts gehen, klettern um nur ein paar zu nennen, schulen einerseits das Vertrauen in die eigenen körperlichen Fähigkeiten (Stärkung des Selbstbewusstseins) um sich sicher und koordiniert im Alltag zu bewegen.
Andererseits helfen sie aber auch dabei, körperliche Grenzen kennen und akzeptieren zu lernen.
Vielfältige und häufige Bewegungs- und Körpererfahrungen stehen bei uns im Haus an oberster Stelle, da sie für die Gesamtentwicklung sowie für die Gesundheit und das Wohlbefinden des Kindes von entscheidender Bedeutung sind.
Bewegung ist ausschlaggebend für eine „Weltaneignung mit allen Sinnen“ und bildet die Grundlage emotionaler, sozialer und kognitiver Lernprozesse.
Sich bewegen heißt selbst aktiv zu werden und dabei etwas über sich, über andere und seine Umwelt zu erfahren und zu lernen.
Außerdem drücken Kinder über den Körper und bestimmte Bewegungshandlungen ihre Stimmungen, Wünsche und Befindlichkeiten aus und lernen auch die „Körpersprache“ anderer zu interpretieren.
Bewegung ermöglicht somit gegenseitiges Verstehen und Verständigen.
Gemeinsame Bewegungsaktivitäten fordern Kinder heraus, sich mit sozialen Regeln, Teamarbeit, Kooperation sowie gegenseitiger Rücksichtnahme auseinanderzusetzen.
Vielfältige und häufige Bewegungs- und Körpererfahrungen stehen bei uns im Haus an oberster Stelle, da sie für die Gesamtentwicklung sowie für die Gesundheit und das Wohlbefinden des Kindes von entscheidender Bedeutung sind.
Bewegung ist ausschlaggebend für eine „Weltaneignung mit allen Sinnen“ und bildet die Grundlage emotionaler, sozialer und kognitiver Lernprozesse.
Sich bewegen heißt selbst aktiv zu werden und dabei etwas über sich, über andere und seine Umwelt zu erfahren und zu lernen.
Außerdem drücken Kinder über den Körper und bestimmte Bewegungshandlungen ihre Stimmungen, Wünsche und Befindlichkeiten aus und lernen auch die „Körpersprache“ anderer zu interpretieren.
Bewegung ermöglicht somit gegenseitiges Verstehen und Verständigen.
Gemeinsame Bewegungsaktivitäten fordern Kinder heraus, sich mit sozialen Regeln, Teamarbeit, Kooperation sowie gegenseitiger Rücksichtnahme auseinanderzusetzen.
Vielfältige und häufige Bewegungs- und Körpererfahrungen stehen bei uns im Haus an oberster Stelle, da sie für die Gesamtentwicklung sowie für die Gesundheit und das Wohlbefinden des Kindes von entscheidender Bedeutung sind.
Bewegung ist ausschlaggebend für eine „Weltaneignung mit allen Sinnen“ und bildet die Grundlage emotionaler, sozialer und kognitiver Lernprozesse.
Sich bewegen heißt selbst aktiv zu werden und dabei etwas über sich, über andere und seine Umwelt zu erfahren und zu lernen.
Außerdem drücken Kinder über den Körper und bestimmte Bewegungshandlungen ihre Stimmungen, Wünsche und Befindlichkeiten aus und lernen auch die „Körpersprache“ anderer zu interpretieren.
Bewegung ermöglicht somit gegenseitiges Verstehen und Verständigen.
Gemeinsame Bewegungsaktivitäten fordern Kinder heraus, sich mit sozialen Regeln, Teamarbeit, Kooperation sowie gegenseitiger Rücksichtnahme auseinanderzusetzen.
Unser großzügig angelegter, eingezäunter Garten, ist von jeder Gruppe direkt über eine Terrasse erreichbar.
Zwei Nestschaukeln, eine Doppelschaukel, ein hohes Klettergerüst mit Rutsche, ein niederes Klettergerüst mit Rutsche, ein Fußballtor, zwei Spielhäuser, uvm. … bieten die unterschiedlichsten Bewegungsanreize und lassen die Kinderaugen strahlen.
Die Möglichkeit mit den Kindern über Helligkeit und Dunkelheit zu sprechen, bzw. diese erlebbar zu machen, bietet uns der angrenzende separate Gruppenraum.
Da dieser wirklich vollständig verdunkelt werden kann, nutzen wir diesen Bereich z.B. gern für unseren Leuchttisch.
Dieser ist vielseitig einsetzbar und ermöglicht den Kindern Sinneseindrücke, welche Dunkelheit erfordern.
Ein Beispiel dafür sind die glitzernden Glassteine.
Die unterschiedliche Lichtdurchlässigkeit von Materialien wird durch das eigene Erleben für Kinder begreifbar.
Dieser Bereich ist mit verschiedensten Bau- und Legematerialien ausgestattet, welche immer wieder ausgetauscht und erweitert werden, um den Bereich interessant und spannend zu halten.
(z.B.: Lego, Playmobil, Bausteine, Fahrzeuge, Eisenbahn, Legesteine, Naturmaterialien wie Kastanien und auch einmal „wertloses Material“ wie Stöpsel, versch. Schwämme, uvm.)
Gerade in Zeiten von Corona zeigen sich die Vorteile der technischen Ausstattung des Kindergartens, da z.B. auch die Raumluftanzeige zeigt, sobald die Luftqualität im Raum sinkt und gelüftet werden muss. Wir alle wollen sicher durch diese schwierigen Zeiten kommen – der Kindergarten Zillingdorf leistet hier auch mit diesen technischen Maßnahmen seinen Beitrag für unsere Gesundheit.
Der von unseren Mitarbeiterinnen liebevoll gestaltete Turnbeutel, welcher auf jedem Platz vorzufinden ist, kann von den Eltern mit Turngewand und Turnpatschen befüllt werden.
In unserem hellen, einladenden Bistro besteht die Möglichkeit, gruppenübergreifend das Mittagessen in gemütlicher Atmosphäre zu genießen.
Das Mittagessen wird täglich frisch vom „Landgasthaus zum Bären“ in Zillingdorf-Bergwerk zubereitet und geliefert.
Preis pro Portion: 3,60 €
In unseren Waschräumen gibt es zwei Waschbecken in unterschiedlicher Höhe.
Die Kinder sollen dadurch größengerecht möglichst selbständig Seife aus dem Seifenspender entnehmen und Hände waschen können.
Auch hier im Waschraum ist für jedes Kind ein Platz mit dem persönlichen Zeichen inklusive Haken vorgesehen.
Vom Gruppenraum kann der Waschraum durch ein Innenfenster gut eingesehen werden.
Unser moderner Kindergarten bietet auch einen Extraraum für den sensiblen Umgang mit Wickelkindern.
Dieser Raum wird von allen Gruppen genutzt.
Der Wickeltisch verfügt über eine ausziehbare Treppe, welche den Kindern ein selbstständiges Hinaufklettern ermöglicht und dadurch extra rückenschonend für das Personal ist.
Jedes Kind hat ein eigenes Fach, in dem die von den Eltern bereitgestellten Windeln aufbewahrt werden.
Um alle sanitären Bedürfnisse abzudecken, gibt es zusätzlich eine Duschmöglichkeit.
Alle Kindergartengruppen und auch das Kindernest, sind mit einer wunderschönen, gemütlichen Fensterbank ausgestattet, welche einen tollen Ausblick auf unseren Garten und die an den Kindergarten angrenzenden Felder bietet.
Wir nutzen diesen Bereich sehr häufig, um gemeinsam die Umwelt zu beobachten.
Vögel, Hasen, Rehe, vorbeifahrende Traktoren und unsere fleißigen Gemeindearbeiter bei der Instandhaltung des Gartens, begeistern die Kinder und ermöglichen eine natürliche Auseinandersetzung mit der Umgebung und laden zu einem Gespräch ein.
Neben dem Hauptgruppenraum verfügt jede Gruppe über einen zusätzlichen Rückzugsort.
Dieser wird derzeit als Wohn- und Familienspielbereich genutzt.
Die Abgeschiedenheit des Raumes bietet den Kindern die Atmosphäre einer eigenen kleinen Wohnung.
So werden Rollenspiele gleich noch spannender und realistischer.
Dieser Wohn- und Familienspielbereich ist mit einer tollen Puppenküche und einer dazugehörigen Sitzgruppe ausgestattet.
Spielzeugtoaster, Kaffeemaschine, Kochtöpfe, … - alles was das Kinderherz begehrt.
Für das Rollenspiel stehen den Kindern zum Beispiel ein Puppenbett, ein Puppenwagen und viele weitere Spielmaterialien zur Verfügung.
Besonders gerne wird der Raum für Rollenspiele mit Verkleidungen genutzt -dafür haben wir einen eigenen Kasten mit großem Spiegel.
In diesem Bereich legen wir großen Wert auf Gemütlichkeit (Matratze, Kuscheldecken, Pölster, Kuscheltiere, …).
Die Bücher sind frei zugänglich und können jederzeit von den Kindern betrachtet werden.
Sie werden regelmäßig ausgetauscht und ergänzt - je nach Interesse der Kinder, Themen und Jahreszeiten.
Gemeinsame Buchbetrachtungen und Vorlesegeschichten werden meist in Kleinstgruppen durchgeführt.
Außerdem stehen den Kindern in diesem Bereich Massageutensilien zur Verfügung.
Jede Gruppe verfügt zusätzlich über einen Servierwagen, auf dem wir alles, was die Kinder für ihre Jause benötigen, bereitstellen können.
Gerne und oft nutzen wir unseren großzügigen Gangbereich.
Aktuell befinden sich ein Kaufmannsladen, ein Autoteppich, eine Ritterburg und verschiedene Spiel- und Motorik-Wandelemente dort.
Auch hier wird das Spielmaterial regelmäßig ausgetauscht, um Abwechslung zu bieten (z.B: Weihnachtsmarkt, Maronistand, Osterbasar, …).
Unterstützend für die pädagogische Arbeit befindet sich ein Computer, sowie ein Farbdrucker und -kopierer im Büro.
So können wir jederzeit Unterlagen für die Kinder recherchieren und bei Bedarf auch ausdrucken.
Auch mit unseren tollen Flitzern - den Rutschautos - werden im Gangbereich so manche Strecken zurückgelegt und der Drang nach Bewegung gestillt.
In unseren Waschräumen gibt es zwei Waschbecken in unterschiedlicher Höhe.
Die Kinder sollen dadurch größengerecht möglichst selbständig Seife aus dem Seifenspender entnehmen und Hände waschen können. Auch hier im Waschraum ist für jedes Kind ein Platz mit dem persönlichen Zeichen inklusive Haken vorgesehen.
Vom Gruppenraum kann der Waschraum durch ein Innenfenster gut eingesehen werden.
Sie erreichen den Gruppenraum Ihres Kindes über unseren großzügigen Garderobenraum.
Hier hat jedes Kind seinen Platz mit seinem persönlichen Zeichen und seinem Namen.
Jeder Platz ist mit einem Haken für die Jacke und den Rucksack/die Kindergartentasche, zwei Ablagefächern für Accessoires und einem zusätzlichen Kästchen für Reservegewand ausgestattet.
Ein Abstellgitter für die Schuhe ergänzt den Platz.
Unser großzügig angelegter, eingezäunter Garten, ist von jeder Gruppe direkt über eine Terrasse erreichbar.
Zwei Nestschaukeln, eine Doppelschaukel, ein hohes Klettergerüst mit Rutsche, ein niederes Klettergerüst mit Rutsche, ein Fußballtor, zwei Spielhäuser, uvm. … bieten die unterschiedlichsten Bewegungsanreize und lassen die Kinderaugen strahlen.
Vor jedem Garderobenraum ist eine Wandtafel mit den Zeichen und den Vornamen der Kinder angebracht - unsere Elternpost.
Diese Art der Kommunikation wird von uns gerne zur Unterstützung administrativer Angelegenheiten genützt.
Bitte schauen Sie täglich auf dem Weg zu Ihrem Kind, ob es Neuigkeiten gibt.
Auch Sie können anderen Eltern hier eine Nachricht zukommen lassen.
Wir nützen diesen großen Bereich auch gerne, um uns im Morgenkreis zu versammeln und aktuelle Themen gemeinsam mit allen Kindern zu besprechen und zu erarbeiten.
z.B.:
- Wer ist heute anwesend, wer fehlt?
- Kinder zählen in versch. Sprachen.
- Lieder singen, Kreisspiele durchführen, Fingerspiele anbieten, …
- einen Überblick über das Tagesgeschehen geben:
Ist heute Turntag? Kommt unsere Englischpädagogin? Findet heute der Schulkrötenclub statt? …
In unseren Waschräumen gibt es zwei Waschbecken in unterschiedlicher Höhe.
Die Kinder sollen dadurch größengerecht möglichst selbständig Seife aus dem Seifenspender entnehmen und Hände waschen können. Auch hier im Waschraum ist für jedes Kind ein Platz mit dem persönlichen Zeichen inklusive Haken vorgesehen.
Vom Gruppenraum kann der Waschraum durch ein Innenfenster gut eingesehen werden.
In diesem Bereich stehen den Kindern unterschiedlichste Materialien für das kreative Gestalten zur Verfügung.
Da uns wichtig ist, dass dieser Bereich übersichtlich gestaltet ist, bieten wir den Kinder Abwechslung durch wechselndes Kreativmaterial.
Eine Grundausstattung mit Buntstiften, Filzstiften, Scheren, Klebestiften, Papier, Stanzer und Malunterlagen sind aber natürlich immer verfügbar.
Wir laden die Kinder aber immer dazu ein, Wünsche zu äußern, denn in unserem Multiraum haben wir ein tolles zusätzliches Angebot an Bastelmaterialien.
Zusätzliche technische Ausstattungen, wie ein mit dem Internet verbundener Lautsprecher je Gruppe, wird von den Pädagoginnen und auch dem Betreuungspersonal genutzt, um gemeinsam mit den Kindern Musik abzuspielen.
Die Gemeinde finanziert einmal wöchentlich eine Englischeinheit von 30 Minuten pro Gruppe.
Diese Einheit baut sich wie folgt auf:
Die Pädagogin besitzt eine Englische Fahne - den „Union Jack“.
Diese trägt sie und nimmt die Rolle einer Lokführerin ein.
Die Kinder hängen sich wie Eisenbahnwagen an die Lokführerin und gemeinsam verreist der „Englischzug“ imaginär in ein Land, in dem Englisch gesprochen wird.
Dazu fährt der Zug durch die Gruppe und singt folgendes Lied:
Hello children, hello children
Today is English day, today is English day,
come and join the English train, come and join the English train,
it´s time to play, it´s time to play.
Anschließend werden unterschiedliche Themen, wie sich selbst vorstellen (getting to know each other), Farben (colours), Körperteile (body parts), Gegenstände des Kindergartens (toys and tools), Morgenhygiene (daily routines) oder Themen passend zum Jahreskreis auf spielerische Art und Weise erarbeitet.
Dies geschieht mittels einfacher Reime, Gedichten, kleinen Spielen oder Liedern.
Am Ende der Einheit erhält jedes Kind sein Zugticket, welches wöchentlich entwertet wird – die Kinder zählen meist ganz stolz, wie häufig sie schon teilgenommen haben.
Dabei wird auch der englische Begriff für das persönliche Kindergartenzeichen jedes Kindes geübt.
Zur Verabschiedung wird noch ein gemeinsames Lied gesungen:
My hands say Good-bye with a clap, clap, clap.
my feet say Good-bye with a tap, tap, tap.
clap, clap, clap, tap, tap, tap,
I turn around, I touch the ground
and say Good-bye.
Wir haben in unseren Kindergartengruppen einen runden Tisch, der den Kindern zwischen 7:00 und 10:00 als Jausentisch zur Verfügung steht.
Besonders wichtig ist uns in diesem Zusammenhang, dass die Kinder in gemütlicher Atmosphäre miteinander ihre Jause verspeisen können und auch den Zeitpunkt selbstständig wählen können.
Spielabläufe werden nicht unterbrochen und das individuelle Hungergefühl wird berücksichtigt!
Die Förderung der Selbstständigkeit steht hier im Vordergrund - die Kinder decken selbst den Tisch mit Teller und Glas.
Bei Festen und Geburtstagen gibt es eine gemeinsame Festjause.
Eine ganz besondere Freude macht uns unser hochwertiger Jahreskreisteppich, den wir vor allem für unser Geburtstagsfest nutzen.
Dieser veranschaulicht den Kindern auf wunderbar ansprechende Weise, wie viel Zeit bereits seit ihrer Geburt vergangen ist.
Gemeinsam erlernen die Kinder spielerisch, wie die vier Jahreszeiten heißen und erkennen und benennen die Namen der Monate.
Der Ablauf des Geburtstagsfestes wird von den Kindergartenpädagoginnen jährlich neu im Sommer gemeinsam geplant.
Der Stiefeligel ist eine optimale Möglichkeit, um nasse und schmutzige Gummistiefel platzsparend zu verstauen.
Da auch die Ästhetik einen besonderen Stellenwert in der Elementarpädagogik hat, haben wir uns für ein sehr schönes, den Sicherheitskriterien entsprechendes und auf die Gruppenfarbe abgestimmtes Geschirr entschieden.
Die Wasserkrüge und die Trinkgläser stehen den Kindern in diesem Bereich den ganzen Tag zur freien Verfügung.
Unser großzügig angelegter, eingezäunter Garten, ist von jeder Gruppe direkt über eine Terrasse erreichbar.
Zwei Nestschaukeln, eine Doppelschaukel, ein hohes Klettergerüst mit Rutsche, ein niederes Klettergerüst mit Rutsche, ein Fußballtor, zwei Spielhäuser, uvm. … bieten die unterschiedlichsten Bewegungsanreize und lassen die Kinderaugen strahlen.
Unser großzügig angelegter, eingezäunter Garten, ist von jeder Gruppe direkt über eine Terrasse erreichbar.
Zwei Nestschaukeln, eine Doppelschaukel, ein hohes Klettergerüst mit Rutsche, ein niederes Klettergerüst mit Rutsche, ein Fußballtor, zwei Spielhäuser, uvm. … bieten die unterschiedlichsten Bewegungsanreize und lassen die Kinderaugen strahlen.
Unser großzügig angelegter, eingezäunter Garten, ist von jeder Gruppe direkt über eine Terrasse erreichbar.
Zwei Nestschaukeln, eine Doppelschaukel, ein hohes Klettergerüst mit Rutsche, ein niederes Klettergerüst mit Rutsche, ein Fußballtor, zwei Spielhäuser, uvm. … bieten die unterschiedlichsten Bewegungsanreize und lassen die Kinderaugen strahlen.
In diesem Bereich befinden sich außerdem die Eigentumsladen der Kinder, in welchen die diversen Kunstwerke und Basteleien aufbewahrt werden, bevor sie nach Hause mitgenommen werden.
Da wir den Zeichnungen der Kinder einen hohen Stellenwert geben wollen, bekommt jedes Kind beim Eintritt in den Kindergarten von uns eine Wandertasche.
Diese Tasche begleitet die Kinder die gesamte Kindergartenzeit.
Ungefähr einmal pro Woche darf das Kind seine fertigen Kunstwerke von der Eigentumslade in die Wandertasche geben und mit nach Hause nehmen.